Psicoterapia e Consulenza
EMDR
(Eye Movement Desensitization and Reprocessing)
Utilizzato in origine per elaborare ricordi traumatici legati a singoli eventi critici (calamità naturali, incidenti, traumi da guerra) si è integrato nella psicoterapia per curare sintomi che sono quasi sempre legati alle esperienze sfavorevoli di vita. Oggi è considerato il trattamento evidence-based per il DPTS (Disturbo da Stress Post Traumatico), validato da più ricerche e pubblicazioni di qualunque altra psicoterapia nel campo del trauma.
L’EMDR usa i movimenti oculari, attraverso una stimolazione bilaterale alternata destra/sinistra, per facilitare e accelerare la desensibilizzazione e l’elaborazione di eventi traumatici disturbanti. Riattiva il processo naturale di rielaborazione dell’informazione che risulta essere bloccato o inibito negli individui traumatizzati.
Accade quindi che i ricordi disturbanti legati all’evento traumatico perdono la loro carica emotiva negativa; l’immagine traumatica cambia nei contenuti e nel modo in cui si presenta, i pensieri intrusivi si riducono e le emozioni e le sensazioni fisiche negative perdono di intensità.
Valutazione DSA
È un ciclo di incontri durante i quali si indaga con test e colloqui con il bambino e la sua famiglia. Si svolge nel seguente modo:
1. Nel primo colloquio si raccoglie l’anamnesi e alcuni elementi della storia personale e scolastica del bambino. Solitamente si chiede ai genitori di portare con sé i quaderni del bambino, per svolgere le prime osservazioni. Se necessario, vengono consegnati alcuni questionari relativi al comportamento.
2. Successivamente i genitori vengono inviati con il bambino dal Neuropsichiatra Infantile, il quale, valuta eventuali problematiche neurologiche.
3. I successivi incontri si svolgono con il bambino, dove saranno somministrati test di intelligenza, di lettura, scrittura e calcolo, e se necessario altre prove neuropsicologiche per le funzioni esecutive, di attenzione e memoria. Vengono selezionati in modo che il colloquio non risulti troppo gravoso per il bambino. Allo stesso modo le tempistiche dei colloqui vengono stabilite a seconda del singolo caso, in base all’età e al livello di concentrazione e motivazione del bambino. Se necessario, il bambino viene inviato anche al logopedista per la valutazione del linguaggio.
4. Al termine della valutazione, si integrano i dati emersi dai colloqui e dai test e si redige la relazione di valutazione diagnostica, che viene consegnata ai genitori nell’ultimo colloquio, di restituzione.
